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                  【初中數學】上海教師招聘考試初中數學模擬試題-每周10.27PDF

                  2021-10-27 20:02:19| 來源:上海中公教育

                  初中數學《多邊形的內角和》教案

                  一、教學目標

                  【知識與技能】

                  掌握多邊形的內角和公式,能應用公式解決簡單問題。

                  【過程與方法】

                  通過由四、五、六邊形歸納多邊形內角和的過程,提高總結歸納能力。

                  【情感、態度與價值觀】

                  在探究過程中體驗成功的喜悅,激發學習數學的興趣。

                  二、教學重難點

                  【重點】多邊形的內角和公式。

                  【難點】多邊形的內角和公式的探究過程。

                  三、教學過程

                  (一)導入新課

                  回顧三角形內角和為180°,正方形、長方形內角和為360°。

                  提問:一般的四邊形內角和是否也是360°?五邊形、六邊形等多邊形的內角和又是多少?

                  引出課題《多邊形的內角和》。

                  (二)講解新知

                  自主探究:在紙上畫任意四邊形,利用三角形內角和推導四邊形的內角和。

                  預設學生想到只需連接一條對角線,即可將一個四邊形分割為兩個三角形,故內角和為360°。......15頁PDF見下面

                  【初中數學】上海教師招聘考試初中數學模擬試題-每周10.27PDF


                  Q:?
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