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    上海公務員考試申論技巧:分論點論證做到觀點明確,還遠遠不夠

    2021-05-31 14:17:28| 來源:上海中公教育

    相信各位考生在申發論述題中最恐懼的是“寫跑題,寫偏題”,而根據現在的命題趨勢和考生的寫作能力來看,跑題偏題已經不是最頭疼的問題了,反而在分論點論證過程中,很多考生存在“無話可說”、“江郎才盡”實在不知如何下筆,中公教育在本文中重點給各位考生講解分論點論證方法。

    一、方法套路不重要,素材儲備是王道

    在具體論證過程中很多考生要么覺得無話可說要么覺得廢話連篇,歸根到底是因為缺少素材儲備,而對于素材的儲備最好是有一定的思路和框架,同時也能訓練自己的發散思維。

    例如2021年全國聯考中吉林省考(乙級)考過一篇文章“給定資料5提到‘是故事者,生于慮,成于務,失于傲。不慮則不生,不務則不正,不傲則不失’。根據你對于這句話的理解,結合給定資料,練習實際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。”各位考生在論證過程中需要哪些素材呢?首先,可以增加一些案例儲備,單純以“成于務”這個分論點為例,可以儲備一些關于務實的人物案例,可以儲備的思路有哪些呢?可以按照不同的行業尋找不同的人物,充實自己論證。像教育行業的務實實干的人物:獲得時代楷模稱號,2020年感動中國人物的張桂梅;獲得2018年感動中國人物的“最老80后基層教師”張玉滾;扎根基層34載的歐可興等。再到制造業的人物:發動機焊接第一人高鳳林,中國高鐵第一代杰出工人代表李萬君,我國第一代核燃料師喬素凱。還有扶貧領域的人物:硬核扶貧干部李夏,六年堅守扶貧一線的張渠偉,脫貧攻堅一線優秀黨員干部代表黃詩燕、毛相林。這就將自己之前的儲備都能夠串起來,當然我們在寫務實的案例時也可以按照主體劃分,可以寫人物案例、企業案例或者各縣區政府案例。例如企業案例百年老字號同仁堂,張小泉剪刀,茅臺葡萄酒等等。

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